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...》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作，阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生...
《幼儿园阶段（2-6岁）孩子成长发展教育问答》 / precom / 杂谈
《幼儿园阶段（2-6岁）孩子成长发展教育问答》是由precom创作的一本杂谈书籍。
...的进步，它对后来资产阶级教育学的发展，特别是对教育心理学的发展，提供了极可贵的启示。但是应该指出，这种分期以及把体育、智育和德育截然分开施教的方法，是不科学的。
...话题介绍了他的想法和建议。 憧憬未来——未来一代的教育和成长：收录在这一部分的文章均与中国的教育事业以及青少年的成长相关。其中不但包括写给主管教育工作的领导人或高校管理者，探讨中国教育事业改革与发展的...
...，1905年参加同盟会。1907年赴德国莱比锡大学研读哲学、心理学、美术史等。武昌起义后回国，1912年1月就任南京临时政府教育总长。不久，因不满袁世凯的专制而辞职，再赴德、法等国学习和考察。1915年与李石曾等在法国组织...
《蒙台梭利早期教育法》 / 玛丽亚·蒙台梭利 / 社会
...健全的人格也得以全面培养。蒙台梭利教育法，在于激发儿童的“内在生命力”，使其按自身规律获得自然的和自由的发展。我们成人应该在内心深处尊重孩子，不应该把儿童座位一种物体来对待。儿童不是容器，不是可以随意...
《动机与人格（第三版）》 / 亚伯拉罕·马斯洛 / 社会
本书是“人本心理学之父”马斯洛最重要的著作。在书中，他提出了许多精彩的理论，包括人本心理学科学观的理论、需要层次论、自我实现理论、元动机理论、心理治疗理论、高峰体验理论等。需要层次论是马斯洛心理学中影...
...的一部作品。堪称家长的智慧锦囊，亦是教育工作者以及儿童心理学家的必读书籍。本书将蒙台梭利对儿童发展的探索与其有关“如何确立一种新的教育方法”的论述相结合，讲述了很多至今仍然十分超前且极具创新性的教育理...
...转型的一个艰难过程。他饱读史书，后又接受了经济学的教育，对我国的历史发展规律有了一定的了解，对社会的发展趋势有一定的判断能力，从而成就了孙毅恒的创业梦想，最终成为一家大型的私营投资集团公司的核心人物。
...真实的心理视角反映了这一代人所经历的青春岁月。应试教育带来的压抑，在成长中遇到的困惑和迷茫，与上一辈人在价值观上的冲突，都是成长路上的各种荆棘。那么我们该从这段岁月中得到什么，也是在教育中收获什么，这...
中国儿童文学的自觉时代，始于二十世纪初叶五四新文化运动时期。而这一自觉的历史进程又是以童话为先导，以童话取得的实绩而全面展开的。1923年，叶圣陶出版了他的第一部童话集《稻草人》。这也是中国童话发展史上最...
《孩子成长不可或缺的爱》 / 张振鹏 / 都市
《挫折教育:孩子成长不可或缺的爱》主要内容：挫折是生活的一部分，任何人都不可避免地会遇到。要让孩子感恩挫折，在挫折中成长；而不是让他抱怨命运多舛，被挫折打败。所以，父母要教孩子在逆境中调适自我，积极向...
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